Оқушылардың білім сапасын талдау оқу процесінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Тұрақты мониторинг жүргізу материалды игеру деңгейін объективті бағалауға ғана емес, сонымен қатар педагогикалық араласуды қажет ететін проблемалық аймақтарды уақтылы анықтауға көмектеседі.
2 тоқсанның қорытындысы бойынша ағылшын тілі мұғалімдері әртүрлі параллельдердегі оқушылардың үлгерім деңгейін анықтауға бағытталған талдамалық жұмыс жүргізді. Жақсы көрсеткіштері бар сыныптар, сондай-ақ оқу бағдарламасын меңгеруде қиындықтар байқалатын сыныптар анықталды. Негізгі себептердің қатарына мыналар жатады: негізгі білімнің жетіспеушілігі, мотивацияның төмендігі, грамматикалық құрылымдарды түсінудегі қиындықтар, сөйлеу және жазу дағдыларының әлсіздігі.
Білім сапасын арттыру үшін 3 тоқсанда келесі тәсілдер ұсынылды:
- Оқытуды саралау. Әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларды қолдану әр оқушыға жақын даму аймағында жұмыс істеуге мүмкіндік береді.
- Цифрлық технологиялар мен АИ интеграциясы. Заманауи білім беру платформалары, адаптивті жаттықтырушылар және жасанды интеллектке негізделген қосымшалар оқуды қызықты әрі тиімді етеді.
- Барлық төрт дағдыларды дамыту. Оқушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, тыңдау, оқу, жазу және сөйлеу бойынша жүйелі жұмыс.
-ОP-оқушылармен жұмыс. Жеңілдетілген тапсырмаларды, визуалды және аудио материалдарды таңдау, мұғалімнің қолдауын пайдалану.
Шет тілі ҚМ басшысы А.Н. Нурманова
