Қашықтықтан оқыту-заманауи білім беру парадигмасын жүзеге асыру факторы

Қазіргі заманғы білім беру парадигмасының негізгі мазмұны: оқушылардың бойында жауапкершілік пен бейімділік, коммуникативтік икемділік, шығармашылық пен білім алушылық, сыни және жүйелі ойлау, ақпаратпен және медиасредствалармен жұмыс істей білу, тұлғааралық өзара іс-қимыл және ынтымақтастық, мәселелерді қоя және шеше білу, өзін-өзі дамытуға бағыттылық, әлеуметтік жауапкершілік сияқты 21 ғасырдың дағдылары мен қасиеттерін қалыптастыру болып табылады.

Білім беру бағдарламасын жүзеге асыру үшін қашықтықтан білім беру форматындағы орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында оқушылардың әртүрлі ақпараттық қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін білім мазмұнын жаңартуда икемділікті қамтамасыз етуге, бірлескен қызмет барысында коммуникативтік қасиеттер мен толеранттылықты қалыптастыруға мүмкіндік беретін виртуалды оқыту жобалары табысты іске асырылуда.

6 "А" сынып оқушылары "табиғатты қорғау" шығармашылық жобаларын орындайды, бай өлкетану материалдарын пайдаланады, сонымен қатар Интернеттен ақпараттар табады, зерттеулер жүргізеді, Материалды дұрыс ресімдеуді , гипотеза ұсынуды үйренеді және, әрине, бейне роликтер түрінде көпшілік алдында сөз сөйлеуге  дайындалады. Олардың әрқайсысының қызметі шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі жүзеге асыру мүмкіндігін арттыруға бағытталған.

7 сынып оқушылары " бізге бейбітшілік қажет!"Ұлы Отан соғысы"зерттелген бөлімнен алынған ақпарат негіз болады. Әр түрлі ақпарат көздерінен алынған материалдар мен виртуалды экскурсиялар әр түрлі елдердегі ескерткіштердің тарихын білуге, батырлар туралы мәлімет алуға көмектесті. Материалды жүйелеу, сөйлеуді дамыту, көпшілік алдында сөз сөйлеу қоғамда бейімделуге, сыни ойлауды дамытуға көмектеседі.

Ақпараттық мәдениеттің жаңа алаңында қашықтықтан оқыту оқушыларға компьютерлік желілерді тиімді пайдалануға, сервистерді дұрыс қолдануға, танымдық сайттарды табуға мүмкіндік берді. Қашықтықтан оқыту кезеңінде заманауи білім беру парадигмасын іске асыру интернет желісінің әртүрлі сервистерін қолдану арқылы оқушылардың танымдық қызметін дамытудың жаңа ауқымын ашады.