Ағылшын тілі пәні мұғалімдерінің жұмысы

2021-2022 оқу жылында Шет тілі мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің құрамында 4 Шет тілі мұғалімі жұмыс істейді.

Шет тілі мұғалімдерінің ӘБ шет тілі мәдениеті контекстінде шет тілін оқыту әдістемесін жетілдіру және педагогикалық процеске қатысушылардың шығармашылық белсенділігін дамытуға жағдай жасау, жаңа технологияларды зерделеу, қазіргі заманғы талаптарға сәйкес келетін білім деңгейін қамтамасыз ету мақсатында өз жұмысын практикаға енгізу бойынша жұмыс жүргізеді.

Шет тілі мұғалімдерінің алдында келесі міндеттер тұрды:

Білім беру және шет тілдерін оқыту мәселелері бойынша нормативтік-құқықтық құжаттаманы және ақпараттық әдістемелік хаттарды зерделеу, жаңа буын стандарттарын зерделеу.

Сабақтарды тақырыптық және күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды әзірлеу, жоспарлауға сәйкес сабақтарды сынып журналдарына өткізу және жазу.

Сөйлеу әрекетінің негізгі түрлері (тыңдау, оқу, монологиялық және диалогтік сөйлеу, жазу) бойынша оқу пәнін оқытудың жай-күйімен таныстыру.

Курстар мен әдістемелік әдебиеттерді оқу арқылы АИА мұғалімдерінің кәсіби-әдістемелік шеберлігін арттыру. Сабақтарға, әріптестердің сыныптан тыс іс-шараларына қатысу, содан кейін қол жеткізілген нәтижелерді талдау және интроспекциялау. Әріптестердің педагогикалық тәжірибесін зерттеу.

Тәжірибе алмасу, әдістемелік әзірлемелер үшін ашық сабақтар өткізу.

Пән бойынша білім беру стандарттары негізінде бағдарламаны игеру нәтижелерін бағалаудың бірыңғай тәсілдерін әзірлеу.

Оқушылардың оқу және сыныптан тыс жұмыстарын ұйымдастыруға заманауи педагогикалық технологияларды енгізуді жалғастыру.

9 және 11 сынып оқушыларын қорытынды аттестаттауға дайындау үшін материалдарды пайдалану. Оқушыларды емтихан тапсыруға жүйелі түрде дайындауды жүзеге асыру.

Ағылшын тілінен білім алушылар олимпиадасының мектеп кезеңін өткізу.

Жоспарға сәйкес мұғалімдердің ӘБ отырыстарын жүйелі түрде өткізу.

Бастауыш және орта жалпы білім берудің мемлекеттік білім беру стандарттарын тиімді енгізуге ықпал ету.

Әдістемелік бірлестік мүшелерінің денсаулығын сақтай отырып, оқушылардың сапалы білім алуы үшін оңтайлы жағдай жасау жөніндегі қызметінің тиімділігін арттыру.

Өзекті педагогикалық тәжірибені анықтауды, зерделеуді, жалпылауды және таратуды жалғастыру. Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін жетілдіру.

МО жұмысында қолданылатын негізгі нысандар:

1.оқушыларды оқыту және тәрбиелеу әдістемесі мәселелері жөніндегі әдістемелік бірлестіктің отырысы;

2.дөңгелек үстелдер, оқу-әдістемелік мәселелер бойынша кеңестер мен семинарлар, мұғалімдердің шығармашылық есептері;

3.пән бойынша ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар;

4.оқыту және тәрбиелеу әдістемелері, Жалпы педагогика және психология мәселелері бойынша дәрістер, баяндамалар, хабарламалар мен пікірталастар;

5.мектептің пәндік апталарының кестесіне сәйкес пәндік аптаны өткізу;

6.сабаққа қатысу;

7. әдістемелік орталықтың дәрістері мен семинарларына қатысу.

Әдістемелік бірлестік жұмысының қызметі педагогтердің үздіксіз білім беру жүйесінің элементтерінің бірі болып табылады және мұғалімдердің кәсіби өсу құралы ретінде оларға әдістемелік қолдау көрсету шарттарын ұйымдастыруға және дамытуға бағытталған.

Барлық мұғалімдер әр оқушының бейімділігіне, қызығушылықтары мен мүмкіндіктеріне сәйкес қажеттіліктерін қанағаттандыратын оқыту жүйесін құру үшін жұмыс істеді және жұмыс істейді. Мұғалімдердің заманауи әдістемелер мен оқыту технологияларын меңгеруі бойынша жұмыстар жүргізілуде. Мұғалімдердің сабаққа дайындық кезінде ақпараттық технологияларды қолдануына, оларды сабақта және сабақтан тыс жұмыстарда қолдануға, Денсаулық сақтау ортасын сақтауға және сақтауға көп көңіл бөлінді.

ӘБ мақсаттары мен міндеттерін іске асыру мемлекеттік бағдарламалардың талаптарына сәйкес жүзеге асырылды, барлық деңгейдегі нормативтік-құқықтық және өкімдік құжаттар негізінде жүргізілді, білім беру процесін кадрлық және әдістемелік қамтамасыз етуге бағытталды. Әдістемелік Бірлестік мұғалімдерінің біліктілігін арттыруға баса назар аударылады.

Ағылшын тілі мұғалімдерінің ҚМ жетекшісі Г. Б. Альмишева