Баланың үйлесімді дамуының көмекшісі ретінде LEGO-терапия

Конструктор — не просто игрушка, а мощный инструмент в руках психолога и родителей. LEGO-терапия применяется для лечения гиперактивности, задержек речи, трудностей в обучении и многого другого. В работе с детьми хорошие результаты дают психокоррекционные занятия по арт-терапии.
И родителям не стоит покупать своему ребенку красивую коробку с красочными деталями и выбрасывать ее перед лицом инноваций. Задача взрослых — сопровождать ребенка в мире игры. Это все, что можно сказать о преимуществах конструктора.
В конструктор LEGO можно играть в трех основных направлениях:
1. В задаче Строителя - собрать эти игрушки по инструкции. Четкий, последовательный процесс развивает внимание и логическое мышление (необходимые для понимания инструкций, планов работы и их связи с собственными действиями), учит ребенка следовать определенным правилам, требованиям и т. д. «научить» следовать.
2. Самостоятельно — ребенок проявляет свою фантазию, собирая из конструктора что-то, не соответствующее инструкции. Это развивает воображение, а также творческое и даже аналитическое мышление (ребенку необходимо «просчитать все шаги заранее», чтобы в итоге получить то, что он задумал).
3. С помощью родителей конструктор LEGO легко превратить в интересное и понятное образовательное пособие для ребенка (т.к. это происходит в игровой форме). В ходе игры вы сможете выучить цвета и формы, закрепить и решить математические задачи, расширить свой словарный запас и многое другое. будет.
Любая игра с конструкторами LEGO способствует развитию мелкой моторики и, как следствие, речи. Классические элементы LEGO очень малы, поэтому для того, чтобы разместить нужный элемент на месте, учащимся дошкольного и младшего школьного возраста требуется приложить определенные усилия и ловкость. Это развивает навыки манипулирования мелкими предметами, необходимые для координации движений и подготовки руки к письму, что способствует развитию силы воли ребенка. Выдержка, упорство, концентрация, самообладание, внимание и терпение, а также умение решать проблемы (если что-то пошло не так и нужно разобрать или пересобрать собранную вещь) — все это понадобится ребенку, чтобы собрать что-то из конструктора LEGO, следуя инструкции или самостоятельно.
Результаты игры учащихся всегда более позитивны, чем скульптура или рисунок, не способные реализовать свою идею. В этом случае усилия и стремления студента не будут напрасными, что скажется на его уверенности в себе.
Кроме того, конструкторы LEGO являются прекрасной альтернативой компьютерным играм в качестве полезного времяпрепровождения. А если вы играете с друзьями, вы также можете улучшить социальные навыки, такие как работа в команде, с помощью этой веселой и обучающей игры.

Мотузкова О.С., педагог-психолог ИПЦ.