Текст
27 марта в каникулярное время для учащихся шестых классов были организованы дополнительные уроки русского языка. Дети повторяли главные и придаточные части предложений, анализировали предложения и описывали их. Особое внимание уделялось умению находить придаточные предложения, что помогает учащимся лучше понимать структуру предложения. Урок носил интерактивный характер: ученики работали с примерами, обсуждали сложные моменты, выполняли упражнения. Такой формат позволил им не только повторить теорию, но и закрепить практические навыки, что, несомненно, пригодится в дальнейшем обучении.